Sobre el Desarrollo de la Clase

Esta clase la pensamos para discutirla con nuestros compañeros, revisando toda la programación que, dada por el curriculum, fuimos interviniendo con el fin de pensar una clase ‘optima’ para estudiantes de enseñanza media.

Para ello me junté con los cracks de barrio, Mijail Reyes y Agustín Navarro, para ello construimos una planificación de trayecto, eligiendo un tema en común al que los tres nos dedicamos y este es el grafiti callejero. Elegimos los materiales, vimos una serie de referentes e invitamos a los compañeros a crear un grafiti en común, cuyo resultado es el siguiente:

 La planificación de nuestra clase, fue de la siguiente manera:

Nombre del Profesor: Agustín, Cristián, Mijail

Titulo: Explorando el Graffiti

Unidad: Explorando Lenguajes artísticos de nuestra época

O.F.T.: Crecimiento y autoafirmación personal.

Tiempo Estimado: 2 HP. 

Programa	Aprendizaje Esperado	Contenidos	Actividades	Recursos	Evaluación
Artes Visuales 4to Medio	Conocer las características de estos lenguajes. Elaborar sus proyectos de creación. Materializarlos en el espacio. Participar en el cierre.	Conceptuales Lenguajes contemporáneos Procedimentales Construcción colectiva Actitudinales Trabajo colectivo, estimular la solidaridad y la autoafirmación personal.	Inicio -Preguntas generales sobre el graffiti. -Exposición breve sobre los inicios del graffiti. -Presentación del tema y los ejercicios a realizar. Desarrollo -Realización del ejercicio en clase: materializar su propio diseño de graffiti. -Materialización colectiva de los grafitos recreados. Cierre -Discutir los puntos importantes generando un cierre sobre el tema.	Profesores Libros Recursos Visuales Muralla Tinta Anilina Pinceles Lápices Hojas Estudiantes Estuche Onda	Formativa Observa graffitis cotidianos Trabaja según lo exigido Participa en la creación colectiva